据介绍，针对传统心理学实验教学中的实验资源短缺、场景受限、个性化训练不足等问题，心理学虚拟仿真教学创新实验室建设项目将着力构建“理论教学-实践应用-社会服务”一体化实验教学平台。该平台通过虚实结合技术手段，在确保实验教学科学性的同时，有效提升教学的沉浸式体验和互动性，并建立动态更新的教学反馈机制，持续优化实验教学内容。
近年来，贵州医科大学始终坚持教育数字化发展战略，在虚拟仿真教学领域建立了完备的师资队伍和基础设施。贵州医科大学相关负责人表示，此次心理学虚拟仿真教学创新实验室的成功获批，进一步完善了学校学科交叉型虚拟仿真教学平台建设，为培养高素质医学人文人才、深化教育教学改革提供了有力支撑。
